Tebeos Dolmen Editorial Dragon Ball. Fenomeno Social Spanish Comic Punainen

Oletko koskaan kuvitellut, millaista olisi oppia lukemalla mangaa? Tämä hämmästyttävä akateeminen työ, joka on valittu arvostettuun kansainväliseen yliopistokongressiin viestinnästä ammatissa ja nykypäivän yliopistossa: sisältö, tutkimus, innovaatiot ja opetus (CUICIID), paljastaa yllättävimmän näkökulman ja analyysin Dragon Ball -mangan luomasta kulttuuri-ilmiöstä.Yli 240 miljoonan lukijan pohjalta Akira Toriyaman kuuluisin manga tulee ensimmäistä kertaa tieteellisen tutkimuksen kohteeksi yhteiskuntatieteiden ja koulutuksen alalla.Mitä arvoja Dragon Ballin lukeminen edistää? Millainen kulttuuriprofiili tai sosio-pedagoginen arkkityyppi on vallitseva sen fanien keskuudessa? Kehittävätkö he parempia lukutaitoja? Onko mahdollista käyttää mangaa pedagogisena ja motivoivana työkaluna koulussa?.Näihin ja moniin muihin kysymyksiin vastataan tutkimalla satojen opettajien ja tuhansien eri sukupolvien, kansallisuuksien ja mangan lukemisen vuorovaikutustasojen edustajien vastauksia.Dragon Ball on kiehtova ja kiistanalainen luettava, jota tässä työssä testataan kokeilemalla sen validoinnin mahdollisuuksia luovana ja merkittäviä älyllisiä ärsykkeitä sisältävänä kulttuurivälineenä.Tutkimuksen kehittämiseen ovat osallistuneet Cádizin yliopisto (Espanja), Kioton Seika-yliopisto (Japani) ja Coloradon osavaltionyliopisto (Yhdysvallat).